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Coleta Seletiva de Lixo é Motivo de Mobilização das Escolas
Por Karen Lima O Projeto Escola Verde vem desenvolvendo uma série de ações para sensibilizar alunos, professores e gestores, das escolas públicas de Petrolina-Pe e Juazeiro-BA. sobre a importância de se praticar a Coleta Seletiva de Resíduos Sólidos como uma ação cotidiana; ao mesmo tempo incentivando para que a cultura da separação do lixo seja […]
Escolas Mobilizadas Pelo PEV Visitam Centros de Pesquisa da UNIVASF
Por Karen Lima O PEV mobilizou outras escolas de Petrolina-PE e Juazeiro-BA para a realização de Visitas Técnicas ao Centro de Referência para Recuperação de Áreas Degradadas (CRAD) e ao Centro de Manejo da Fauna da Caatinga (CEMAFAUNA). Devido à importância das Visitas Técnicas, do ponto de vista pedagógico e didático, para o conhecimento dos […]
Arborização de Escolas Mobiliza Alunos, Professores e Comunidade
Por Karen Lima Na primeira quinzena de junho várias escolas públicas de Petrolina-PE e Juazeiro-BA foram visitadas pelo PEV para o desenvolvimento da atividade de arborização destas instituições de ensino. Neste período se destacaram a Escola Maria Franca Pires, com a atividade de plantio das mudas no dia 13 de Junho, e a Escola Piloto […]
PEV Incentiva, Orienta e Acompanha Professores e Alunos na Realização de Hortas Escolares
Por Karen Lima Dando continuidade as Ações de Educação Ambiental, o Projeto Escola Verte desenvolveu Hortas Escolares, com uso de plantas medicinais, nas escolas contempladas de Petrolina-PE e Juazeiro-BA, com destaque para as Escolas Bolivar Sant’anna e Crenildes Luiz Brandão, localizadas no município baiano. A Horta Escolar é desenvolvida que os alunos exercitem a Educação […]
3ª CREAI Reune dezenas de Estudantes Para Discutir Temas Socioambientais
O Projeto Escola Verde realizou nos dias 8 e 9 de Junho a 3ª Conferência Regional de Educação Ambiental (CREAI), nos Campi da Univasf de Petrolina–PE e Juazeiro–BA. O evento foi realizado para os integrantes do PEV, mas foi aberta a participação de outros 20 alunos não pertencentes ao Projeto. A CREAI abordou temas como […]