Author Archives: @leocampello

 

 
 

Prorrogado o Prazo de Inscrição do Processo Seletivo Para Bolsistas do Projeto Escola Verde

Foi prorrogado até o dia 25 de Julho o Prazo de inscrição no Processo Seletivo Simplificado do Projeto Escola Verde, para seleção de 10 novos bolsistas e 10 novos voluntários para atuação no Projeto na Região do Vale do São Francisco. As inscrições podem ser feitas até o dia 25 de Julho, através do Email […]

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4º Minicurso de Educação Ambiental Interdisciplinar

O Minicurso de Educação Ambiental Interdisciplinar é um evento que ocorre a cada semestre destinado aos alunos do Núcleo Temático de Educação Ambiental Interdisciplinar (NUTEAI), da Univasf, e para os integrantes do Projeto Escola Verde. O minicurso tem carga horária de 40 hs e será certificado pela Univasf. As aulas ocorrerão das 18 as 22 […]

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II Minicurso de Compostagem

De 15 a 18 de julho o PEV realiza a primeira etapa do II Minicurso de Compostagem, voltado para os integrantes do Projeto e simpatizantes. O segundo módulo ocorrerá na segunda quinzena de julho, junto às Escolas públicas visitadas pelo PEV, onde a equipe fará experimentos práticos de compostagem usando restos de alimentos e sobras […]

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PEV Mobiliza Mais 450 Pessoas em Atividades de Educação Ambiental

O Projeto Escola Verde Encerrou o Primeiro Semestre de 2014 mobilizando mais 450 pessoas, entre alunos, professores, gestores e familiares, em atividades variadas de Educação Ambiental. As equipes do PEV realizaram atividades de Hortas Escolares, Visitas Técnicas, Oficinas de Reciclagem, Oficina de Compostagem, Saúde Ambiental e Sensibilização para os Perigos dos Agrotóxicos, em Oito Escolas […]

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UNIVASF Tem Pontos de Coleta de Pilhas e Baterias do PEV

Agora alunos, professores, funcionários e a população em geral poderão descartar adequadamente suas pilhas e baterias usadas: foram instalados os Pontos de Coleta do PEV nos Campi da Univasf de Petrolina-PE, Juazeiro-BA e Ciências Agrárias. A ação foi organizada pelos integrantes do Programa Escola Verde (PEV), em conjunto com os alunos do Núcleo Temático de […]

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